Nowatorskie warsztaty edukacyjne zrealizowane w kwietniu w Gminie Łubianka stworzyły uczniom ósmych klas niecodzienną okazję do spojrzenia na znane sobie miejsca w zupełnie nowy sposób. Lokalna młodzież wzięła udział w zajęciach, podczas których uczyła się rozumieć mapy nie tylko jako narzędzia geograficzne, lecz również jako nośniki osobistych i rodzinnych historii.
Praktyczne podejście do lokalnej historii
Zajęcia prowadzone w ramach projektu „Kartografowie pamięci” odbyły się w dwóch turach. Pierwsza grupa uczniów spotkała się 10 kwietnia w Centrum Usług Publicznych w Łubiance, gdzie zgromadziło się ponad czterdziestu uczestników ze Szkoły Podstawowej w Łubiance. Następnie, 17 kwietnia, podobne warsztaty zostały zorganizowane dla uczniów placówek w Pigży i Warszewicach.
Organizację warsztatów wsparła przewodnicząca Rady Gminy, Kamila Łajczak, która była inicjatorką wydarzenia. Z kolei autorem koncepcji i programu zajęć został dr Maciej Jabłoński, specjalista w zakresie edukacji kulturowej.
Mapa jako zapis emocji i wspomnień
Podczas warsztatów młodzież miała okazję poznać alternatywne zastosowania map. Zamiast przedstawiać wyłącznie układ przestrzenny, mapa stała się tu narzędziem do odkrywania własnych przeżyć i doświadczeń związanych z miejscem zamieszkania. Uczestnicy wytyczali na mapach ścieżki swoich codziennych wędrówek, zaznaczając miejsca ważnych wydarzeń rodzinnych czy lokalnych tradycji.
Wspólnota i rozwój osobisty
Efekty warsztatów wykraczają poza klasyczną edukację – zajęcia nie tylko poszerzyły wiedzę na temat lokalnej historii, ale również skłoniły młodzież do refleksji nad własną tożsamością i relacjami z sąsiadami. Tego typu inicjatywy podkreślają znaczenie nowoczesnych metod nauczania, które łączą rozwój emocjonalny z budowaniem świadomości społecznej.
Projekt „Kartografowie pamięci” udowodnił, że szkoła może być miejscem nie tylko zdobywania wiedzy, lecz także zacieśniania więzi z własną okolicą oraz rozwijania umiejętności ważnych w dorosłym życiu.
Źródło: facebook.com/lubiankagmina